Оригинальные учебные работы для студентов


Арифметические операции над многочленами контрольная работа

КИМ по алгебре 7 класс

Сформированность предметных, метапредметных и личностных универсальных арифметические операции над многочленами контрольная работа действий по темам курса характеристика основных видов деятельности ученика на уровне универсальных учебных действий Тема 1.

Сформировать умение составлять числовые и буквенные выражения, записывать математические свойства, правила, формулы на математическом языке, осуществлять числовые постановки в алгебраические выражения и формулы и выполнять соответствующие вычисления, выражать из формул одну переменную через другие, находить область допустимых значений переменных в выражении.

Сформировать умение распознавать и решать линейные уравнения и уравнения, сводящиеся к ним, решать текстовые задачи алгебраическим методом: Сформировать умение изображать числа и числовые промежутки на координатной прямой, определять принадлежность точки данному числовому промежутку. Определять координаты точек, данных на координатной плоскости.

Арифметические операции над многочленами контрольная работа на координатной плоскости точки и фигуры по заданным координатам, фигуры, симметричные относительно координатных осей и начала координат. Сфрмировать понятие линейного уравнения с двумя переменными, умение узнавать указанные уравнения, выражать в них одну переменную через другую, определять, является ли пара чисел решением уравнения с двумя переменными, строить прямую, которая является графиком данного уравнения.

Приводить примеры решения уравнений с двумя переменными, решать задачи, алгебраической моделью которых является уравнение с двумя переменными, находить целочисленные решения. Сформировать умение строить и читать графики линейной функции, находить по графику значение одной переменной по значению другой, определять наибольшее и 5 наименьшее значение функции на заданном промежутке.

Урок алгебры по теме: «Многочлены. Арифметические операции над многочленами»

Решать графически линейные уравнения и арифметические операции над многочленами контрольная работа. Показывать схематически расположение на координатной плоскости графиков линейной функции в зависимости от значений углового коэффициента и свободного члена.

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными. Сформировать понятие о системах двух линейных уравнений с двумя переменными, умение узнавать указанные системы, определять является ли пара чисел решением системы двух линейных уравнений с двумя переменными.

Другие решебники по алгебре для 7 классa

Решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными методами подстановки и алгебраического сложения. Сформировать умение решать текстовые задачи алгебраическим методом, составлять математическую модель задачи в виде системы двух линейных уравнений, решать полученную систему интерпретировать результат.

Степень с натуральным показателем. Сформировать понятие степени с натуральным и нулевым показателем и знание свойств степени, умение вычислять степень числа, знание табличных значений степеней 2,3,5,10. Применять свойства степени для преобразования выражений и вычислений.

Решать простые уравнения, используя определение степени. Арифметические операции над одночленами. Сформировать понятия одночлена, стандартного вида одночлена, подобных одночленов. Уметь приводить одночлены к арифметические операции над многочленами контрольная работа виду, выполнять сложение и вычитание подобных одночленов, умножение одночленов, возведение одночлена в степень, деление одночлена на одночлен.

Арифметические операции над многочленами.

  • Возведение одночлена в натуральную степень;
  • Применять формулы сокращенного умножения для преобразования алгебраических выражений;
  • Арифметические операции над одночленами.

Сформировать понятие многочлена, записи многочлена в стандартном виде. Выполнять сложение и вычитание многочленов, умножение многочлена на одночлен, умножение многочлена на многочлен. Применять правило умножения многочленов для выведения формул разности квадратов, квадрата двучлена и суммы разности кубов. Применять формулы сокращенного умножения для преобразования алгебраических выражений. Сформировать умение выполнять деление многочлена на одночлен. Применять различные формы самоконтроля при выполнении преобразований.

Разложение многочленов на множители. Сформировать умение видеть способ, которым данный арифметические операции над многочленами контрольная работа можно разложить на множители, и выполнять это разложение. Применять формулы сокращенного умножения для разложения многочлена на множители, для решения уравнений, сокращение алгебраических дробей, доказательства делимости значения числового выражения на число, а также как способ рационализации вычислений. Формировать понятие тождества и тождественного преобразования выражений.

Вычислять значения этих функций, строить графики функций и описывать их свойства на основе графических представлений. Сформировать умение графически решать уравнения, системы уравнений, и простейшие неравенства. Сформировать первоначальное умение строить график кусочной функции и проводить на основе графических представлений арифметические операции над многочленами контрольная работа исследования.

Использовать функциональную символику для записи разнообразных фактов, связанных с рассматриваемыми функциями. Строить речевые конструкции с использованием функциональной терминологии. Тема 9 Элементы описательной статистики.

  1. Сформировать умение строить и читать графики линейной функции, находить по графику значение одной переменной по значению другой, определять наибольшее и 5 наименьшее значение функции на заданном промежутке. Вынесение общего множителя за скобки.
  2. Линейное уравнение с одной переменной как математическая модель реальной ситуации.
  3. Сформировать умение составлять числовые и буквенные выражения, записывать математические свойства, правила, формулы на математическом языке, осуществлять числовые постановки в алгебраические выражения и формулы и выполнять соответствующие вычисления, выражать из формул одну переменную через другие, находить область допустимых значений переменных в выражении. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными.

Сформировать умение извлекать информацию из таблиц и диаграмм, выполнять вычисления по табличным данным, организовывать информацию в виде таблиц и диаграмм, приводить примеры числовых данных, находить среднее значение, объем, моду, размах. Содержание программы Математический язык.

Числовые и алгебраические выражения. Что такое математический язык и математическая модель. Линейное уравнение с одной переменной как математическая модель реальной ситуации. Виды числовых промежутков на координатной прямой.

Попов М.А. Домашняя работа по алгебре за 7 класс

Линейное уравнение с двумя переменными. Возрастание и убывание линейной функции. Взаимное расположение графиков линейных функций. Основные понятия о системах двух линейных уравнений с двумя переменными.

Методы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными: Системы двух линейных уравнений как математические модели реальных ситуаций. Арифметические операции над многочленами контрольная работа степени с натуральным показателем. Степень с нулевым показателем. Сложение и вычитание одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень. Деление одночлена на одночлен. Сложение и вычитание многочленов.

Глава 6. МНОГОЧЛЕНЫ. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ НАД МНОГОЧЛЕНАМИ

Умножение многочлена на одночлен. Умножение многочлена на многочлен.

CDbException

Деление многочлена на одночлен. Понятие о разложение многочлена на множители. Вынесение общего множителя за скобки. Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения и комбинации различных приемов. Данные и ряды данных. Упорядоченные ряды данных, таблицы распределения.

Частота результата, таблица распределения частот, процентные частоты.

Алгебра 7 класс А.Г.Мордкович, Л.А.Александрова, Т.Н.Мишустина, Е.Е.Тульчинская

Место предмета в базисном учебном плане. Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений РФ для обязательного изучения математики арифметические операции над многочленами контрольная работа этапе основного общего образования отводится 3 часа алгебры в неделю 105 часов.

За счет регионального компонента на изучение алгебры выделено 5 часов в неделю 175 часовэто обусловлено необходимостью улучшения качества подготовки учащихся, расширением отдельных тем курса. Математическая модель 6 ч Линейная функция 9 ч Системы двух линейных уравнений 8 ч Степень с натуральным показателем 8 ч Одночлены и операции над ними 10 ч Многочлены.

  • Возведение одночлена в натуральную степень;
  • Сформировать понятие многочлена, записи многочлена в стандартном виде;
  • Арифметические операции над одночленами.

Операции над многочленами 10 ч Разложение многочленов на множители 8 ч 8.

VK
OK
MR
GP