Оригинальные учебные работы для студентов


Моя педагогическая философия учитель английского языка эссе

Биг Бен отбивает 12 часов.

Библиотека

Произошла очередная Смена Караула у Букенгемского Дворца. Я не одна - со мной группа детей, также как и я увлеченных страной, ее историей, традициями, а главное, имеют огромное желание достичь языкового совершенства.

Часы ведут свой отсчет, а я - свой….

  1. Когда-то я прочитала фразу о настоящем учителе, которая мне запомнилась. Кто-то мечтает стать учителем с детства, кто-то выбирает эту дорогу под влиянием своего учителя, а кто-то приходит в школу случайно.
  2. А иногда случайно, как-то все складывается само собой. Так случилось и со мной, я стала учителем английского языка в начальной школе.
  3. Так, в 1994 году администрация школы, где я работала, отправила меня на курсы педагогов-психологов. Порой небольшая роль в несколько реплик преображает ученика и дает стимул к более серьезному отношению к предмету.

Сначала я вижу неясные, размытые образы…затем они приобретают все более яркие очертания. Вот сама сижу за школьной партой- с интересом слушаю рассказ учителя. В школе я всегда увлекалась языками - немецким, французским, но моей настоящей страстью всегда был и остается английский язык.

Вечера любителей английской поэзии, туристические слеты, походы, песни под гитару у костра, бесчисленные экзамены, семинары, практика…Быстро мелькают картинки и я вспоминаю свой первый в жизни урок, вижу глаза детей. Например, постановка известных детских сказок на английском языке.

  • Например, постановка известных детских сказок на английском языке;
  • Иногда изюминки, тонкости, придумки приходят в голову на уроке как будто из ниоткуда.

Порой небольшая роль в несколько реплик преображает ученика и дает стимул к более серьезному отношению к предмету. Я убеждена, что детей надо любить. Хвалить, поощрять, создавать благоприятную психологическую среду. Всегда нужно верить в возможности ребенка- ведь когда-то и мои преподаватели поверили в меня!

  1. Знания, полученные в школе, важны, но не менее ценно, если в учителе видят человека, друга. Как-то однажды, заканчивая урок, я спросила своих маленьких второклассников с каким настроением они пойдут домой.
  2. Это та ситуация, смысл которой тонко и точно подметил поэт Е. Всегда нужно верить в возможности ребенка- ведь когда-то и мои преподаватели поверили в меня!
  3. Иногда изюминки, тонкости, придумки приходят в голову на уроке как будто из ниоткуда. Первые два года работы меня не покидали сомнения.
  4. Кто-то мечтает стать учителем с детства, кто-то выбирает эту дорогу под влиянием своего учителя, а кто-то приходит в школу случайно. Уже потом, анализируя, как прошел урок, работу детей и свою собственную, понимаешь, что все закономерно и, в сущности, ты имеешь то, чего очень сильно желаешь.

И вот я дипломированный специалист. Для меня Школа — самая удивительная странагде каждый день не похож на предыдущий, где каждая встреча — это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ученик — это строитель будущего, нашего будущего.

Эссе «Моя педагогическая философия» (Колмакова Надежда Николаевна)

Я читаю отрывки произведения, показываю фрагменты фильма, так разрешаются многие вопросы. В общении с ними я тоже ищу ответы на свои вопросы… и понимаю ,что только личность может воспитать личность, только характер сформирует характер.

Я обязана быть Личностью, это моя профессиональная характеристика.

  • И вот я дипломированный специалист;
  • Эта деятельность существенно отличалась от работы психолога свое конкретностью и очевидностью результата;
  • Сможем ли мы подружиться, доверять друг другу, делиться радостью, огорчением, просто чем-нибудь?
  • Не от этого мы устаем;
  • Да, умеющий слушать и помогать словами — по природе своей, воспитанию, духу — житейский психолог;
  • В моей педагогической практике бывало всякое:

Чтобы процесс развития проходил успешно, безболезненно для ребенка, я создаю вокруг него комфортную атмосферу доверия. Лидерские качества всегда помогали мне в жизни: Нас ждет Британский Музей и прогулка по Лондону!

  • В-третьих, преподавание английского языка позволяет мне поделиться с учащимися богатствами этого языка и открыть перед ними возможности, которые дает знание иностранного языка;
  • Сложность учительского труда состоит в том, что ему не только нужно научить детей своему предмету, а найти путь к каждому ученику, создать для него все условия для развития способностей;
  • Мой небольшой опыт работы подсказывает, что даже разовый успех положительно влияет на психологическое состояние ребёнка, изменяет его деятельность в лучшую сторону.

На часах пятнадцать минут первогоно это уже другая страница моей истории….

VK
OK
MR
GP