Оригинальные учебные работы для студентов


Лучшая хозяйственная система та которая не убивает свойственного эссе

Образовательные технологии Методические рекомендации преподавателю Лекционные занятия предполагают систематизированное изложение теоретического и практического материала.

Задача — знакомство студентов с проблематикой, основными концепциями и методами исследования проблем, изучаемых в курсе. Руководитель лекционного потока осуществляет общее методическое руководство и оказывает необходимую учебно-методическую текущую помощь преподавателям, ведущим семинарские занятия.

На семинарах преподаватель кратко напоминает основные понятия рассматриваемой темы, задаёт вопросы, объясняет решения типовых задач, предлагает студентам задачи для самостоятельного решения. Преподавателям следует обращать внимание не только на логику решения задач, но и на их экономическое содержание.

  • Я - за правительство;
  • Равновесие конкурентного рынка труда.

Задача семинара - формирование у студентов понимания изложенного материала, выработка навыков самостоятельного анализа микроэкономических ситуаций. Методические указания студентам Успешное изучение курса предполагает посещение студентами лекций, активную работу на семинарах, выполнение учебных заданий. Студенты, пропустившие лекции, изучают эти темы самостоятельно по рекомендованной учебной литературе. Если студенты пропустили предыдущие семинары, то это не может служить уважительной причиной неподготовленности к текущему семинару.

Проведение самостоятельной работы включает в себя следующие направления: Планирование самостоятельной работы — это процесс распределения основных видов самостоятельной работы в соответствии с логикой дисциплины, отраженной в календарно-тематическом плане. Организация самостоятельной работы — это деятельность студента лучшая хозяйственная система та которая не убивает свойственного эссе отдельным формам самостоятельной работы: Контроль самостоятельной работы Самостоятельная работа призвана подготовить студента к сдаче экзамена по изучаемой дисциплине, а также призвана обеспечить активное участие студента в различных формах организации научной работы студентов.

Методические указания по написанию эссе. Цель написания эссе состоит в формировании у студента умения вырабатывать и корректно аргументировать свою точку зрения на новые для автора а часто и объективно спорные проблемы. Вообще эссе считается своего рода промежуточным жанром между научным и литературным произведением.

Оно призвано показать скорее общий подход к проблеме, чем проанализировать ее детали. Важно понимать при этом, что особо ценится свежий взгляд на проблему, выделяющий кроме или даже вместо!

При написании эссе следует стремиться создать максимально сжатый текст, затрагивающий, однако, все основные аспекты проблемы. Написание эссе лучшая хозяйственная система та которая не убивает свойственного эссе развить не только грамотное и четкое формулирования мыслей, но и способность правильно работать с литературой источниками, что, естественно поможет во многих сферах.

Допускается использование только реальных примеров. Необходимо обязательно указать источник информации номер журнала и страницы, где напечатана соответствующая статья; адрес интернет-сайта и т.

Чтобы сократить поле собственной деятельности и время написания эссе, не стоит работать со всем текстом. Выберите определенный отрывок и работайте с. После этого, выразите мысли автора, без искажений в краткой форме. И завершающим этапом будет составления из таких отрывков собственного письменного изложения.

  1. Существует расхожее представление о том, что творчество — это удел только ученого, писателя, композитора или художника.
  2. Я - за правительство.
  3. Два подхода в анализе поведения фирм.

В отличие от любой другой научной работы, реферата или курсового проекта, эссе не имеет четкой структуры. Первостепенным, при написании эссе является наличие темы. Эта тема будет заглавием вашей работы. В эссе вам нужно полностью раскрыть тему и аргументировать основную проблему, изложить основной вопрос. Его можно разнообразить при помощи графического или иллюстрированного материала. В конце эссе обычно излагаются собственные выводы и обобщения, которые вытекают из рассмотрения темы.

  1. Задача семинара - формирование у студентов понимания изложенного материала, выработка навыков самостоятельного анализа микроэкономических ситуаций. Изокванты и их свойства.
  2. Имеются два товара X и Y. Укажите любые три основания возникновения обязательств, о которых говорится в тексте.
  3. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Предмет и метод микроэкономики. Сформулируйте собственное мнение по данному вопросу.

В эссе могут быть указания на применение исследования, которое, возможно, затрагивает и другие проблемы. Объем эссе — не более 5 страниц, 12-14 шрифтом через 1,5 лучшая хозяйственная система та которая не убивает свойственного эссе. Методические указания по написанию реферата. Реферат — представляет собой краткое изложение в письменном виде содержания научного труда или трудов специалистов по лучшая хозяйственная система та которая не убивает свойственного эссе теме, обзор литературы определенного направления.

Такой обзор должен давать представление о современном состоянии изученности той или иной научной проблемы, включая сопоставление точек зрения специалистов, и сопровождаться собственной оценкой их достоверности и убедительности. Задача реферата - обобщить достигнутое другими авторами, самостоятельно изложить проблему исследования на базе фактов, почерпнутых из литературы, и предложить механизмы ее решения, аргументированные самостоятельными выводами автора.

Ваша задача состоит в том, чтобы без искажений смысла понять позицию авторов и верно передать ее в своей работе. Объем реферата - 15-18 стр. Нумерация страниц сплошная по всему тексту, титульный лист не содержит номер страницы, но учитывается в общей нумерации.

Цифру номера страницы ставят вверху по центру страницы. Текст печатается на одной стороне страницы; сноски и примечания печатаются на той же странице, к которой они относятся через 1 интервал, более мелким шрифтом, чем текст.

Каждый новый раздел введение, главы, параграфы, заключение, список источников, приложения начинается с новой страницы.

Обязательными составными частями оформления реферата являются: Содержание с указанием страниц для каждого раздела. Основной текст, изложение в соответствии с планом с обязательной разбивкой текста согласно оглавлению. Список используемой литературы не менее 10 источников. Во введении должна быть обоснована актуальность темы, сформулированы цели работы и основные вопросы, которые предполагается раскрыть в реферате, а также должно быть указано, с использованием каких материалов выполнена работа - дается краткая характеристика использованной литературы с точки зрения полноты освещения в ней избранной Вами темы.

При этом необходимо дать общую оценку состояния решаемой научной проблемы, очертить круг проблем, нуждающихся в научном изучении, и определить направление исследования автора. Объем введения не должен превышать 1-1,5 страницы. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Предмет и метод микроэкономики.

Механизм функционирования рыночной системы. Основы теории потребительского выбора. Кардиналистский количественный анализ полезности. Ординалистский порядковый анализ полезности. Единство и противоречие в подходах. Кривые безразличия их свойства. Факторы, влияющие на изменение бюджетного ограничения. Внутреннее и угловое решение. Эффект лучшая хозяйственная система та которая не убивает свойственного эссе и эффект дохода по Хиксу для нормального инфериорного товара, товара Гиффена.

Ценовые и неценовые факторы, влияющие на спрос. Эластичность спроса на товар по его цене. Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность спроса по цене. Производственная функция фирмы в краткосрочном периоде.

Эссе по высказыванию

Закон убывающей предельной производительности переменного фактора. Изокванты их свойства. Предельная норма технического замещения.

Расширение производства в краткосрочном периоде. Условие минимизации общих издержек фирмы при производстве заданного выпуска. Расширение производства в долгосрочном периоде.

Издержки производства фирмы в краткосрочном периоде. Издержки производства фирмы лучшая хозяйственная система та которая не убивает свойственного эссе долгосрочном периоде. Связь между долгосрочными и краткосрочными средними издержками. Минимальный эффективный масштаб производства и его значение для фирмы. Условия существования рынка совершенной конкуренции. Функция кривая предложения конкурентной фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде. Эластичность предложения по цене.

Предложение конкурентной отрасли в краткосрочном периоде. Предложение отрасли с неизменными, возрастающими и убывающими издержками производства в долгосрочном периоде. Частичное равновесие на конкурентном рынке товаров.

Взаимная выгода рыночного обмена для покупателей и продавцов. Эффективность конкурентного рынка товаров. Связь между предельной выручкой, ценой и эластичностью спроса по цене. Ценовая дискриминация и условия её осуществления. Ценообразование на продукцию естественных монополий. Оптимальная доля расходов фирмы на рекламу.

Описание эссе

Спрос фирмы на единственный переменный фактор труд в краткосрочном периоде. Спрос фирмы на несколько переменных ресурсов в долгосрочном периоде. Отраслевой и рыночный спрос на труд. Отраслевое и рыночное предложение труда работников. Равновесие конкурентного рынка труда. Оптимальная занятость и ставка заработной платы на рынке монопсонии.

Монопольная власть профсоюза на рынке труда.

Экономические цели профсоюза их влияние на занятость и ставку заработной платы. Рынок капитального блага и его цена. Спрос фирмы на услуги капитала. Оптимальный объём услуг капитала.

VK
OK
MR
GP